Poštovanje, mom trogodišnjem sinu je postavljena dijagnoza razvojne disfazije. Interesuje me konkretno da li ona može potpuno da se izleči, da li dete može da dostigne nivo vršnjaka i da li je moguće školovanje u normalnim školama? Poznato mi je šta je razvojna disfazija ali niko nam nije rekao šta da očekujemo u najboljem slučaju? Hvala
Poštovana,
U najboljem slučaju možete očekivati da dete dostigne nivo vršnjaka i da bez većih teškoća prati nastavu u redovnoj školi. Budite uporni i vežbajte, trud će se isplatiti.
Pozdrav
Poštovani, imam 19 godina i na pregledu glasnica kod orl doktora ustanovljena mi je intermedijalna paraliza lijeve glasnice. Preporučene su mi logopedske vježbe i logoped sumnja na lažnu mutaciju. Možete li mi reći na koji način se ovaj problem može riješiti ukoliko logopedske vježbe ne daju željani rezultat? Da li je iz vašeg ličnog iskustva ovaj problem rješiv i ako jeste na koji način? Srdačan pozdrav
Poštovani,
Problem je najčešće rešiv uz redovno sprovodjenje logopedskih vežbi. Za ostale načine morate se obratiti doktoru orl specijalisti fonijatru.
Pozdrav
Postovanje, imam jedno pitanje u vezi svog unuka koji ima 2 godine i 3 meseca a nista ne progovara ustvari samo jednu rec. Sve zna da nam objasni i pokaze gestikulacijom ali nista ne progovara. Pre par meseci je cak par puta rekao tata i mama ali mi deluje da ne razume znacenje mada zna kada mu se pokaze ko je ko, izgleda vrlo pametno ali nece da prica. Da li ima mesta panici? Cerka i zet ga jos ne vode logopedu jer mnogi kazu da dosta dece progovore u trecoj godini pa se i oni tome nadaju ali mene je strah. Dete je vrlo intiligentno, nasmejano, voli drustvo, jedino sto je vrlo energican i voli da trči. Nikada mira nema jedino kada gleda tv. Srdacan pozdrav i puno hvala unapred.
Poštovani, moj deda (73 godine) je imao moždani udar 24. 5. 2016. Zamolila bih vas da mi protumačite ovaj nalaz: pri prvom pregledu registruje se pretežno fluentan spontani govor, dobre artikulacije i prozodije, sa deficitom semantički sadržajnih reči, teškoćama u prizivanju reči, te pojavom verbalnih parafazija i neologizama, dobre dužine fraze, bez agramatizma. Auditivno razlikovanje reči redukovano, neophodno ponavljati stimuluse, utisak "čitanja s usana": na slikovnom materijalu 34/72, šema tela 14/18. Izvršava samo pojedine jednostavne naloge (2/15) . Automatske serije relativno očuvane. Repeticija oštećena. Narednih dana utisak blažeg spontanog oporavka (blaža redukcija parafazičnosti, nešto informativniji iskaz; i dalje prisutni zastoji i teškoće u prizivanju reči) . Konfrontaciono imenovanje oštećeno u većoj meri po tipu ekspresivne anomije, sa povremenom nemogućnošću prizivanja reči (bnt: 14+3ed. Gr. /60) . Čitanje blaže paraleksično; delimično moguće razumevanje pročitanog: reči 7/10; rečenice 5/10. Pisanje (na diktatu reči) sa lit. Paragrafijama i ispuštanjima grafema, povremeno distorzija reči do neologizama. Nalaz u većoj meri odgovara vernikeovoj afaziji. Unapred hvala.
Poštovana, Nastale su teskoce u govoru, tj jeziku, nakon mozdanog udara. Takve teskoce se zovu afazije, pa sad se one dele u zavisnosti od prisutnih teskoca u govoru i jeziku. To sto vas deda prica najcesce nije smisleno, dugo mu treba da nadje pravu rec, ili da je pravilno upotrebi. A naruseno je i njegovor razumevanje onoga sto mu se kaze. Neophodan je logopedski rad na korekciji jezickih deficita i istih tih ispada na planu citanja i pisanja. Pozdrav
Postovani, imam djecaka koji je u aprilu napunio dvije godine. Djecak je koji ima veliki fond rijeci za svoj uzrast. . . Vec dosta pjesmica zna sam da odrecituje a pri tom obozava da mu se citaju price. Od pre neki dan pocinje da zapinje kad izgovara neke rijeci. U nekim momentima to bude samo prvo slovo a ponekad i jednu rijec ponovi vise puta, dva tri puta, pa tek onda kaze sledecu rijec koja slijedi. . . Ili situacija kada pocne da izgovara nesto pa vidi da se pati on jednostavno samo prestane ili formulise nekim drugim redosledom rijeci pa izgovori. Molim vas da mi date savjet kako da se ponasamo prema takvom djetetu, da li je potrebno da ga odvedemo logopedu iako je u tom uzrastu. Hvala vam unaprijed na odgovoru.
U najboljem slučaju možete očekivati da dete dostigne nivo vršnjaka i da bez većih teškoća prati nastavu u redovnoj školi. Budite uporni i vežbajte, trud će se isplatiti.
Pozdrav
Problem je najčešće rešiv uz redovno sprovodjenje logopedskih vežbi. Za ostale načine morate se obratiti doktoru orl specijalisti fonijatru.
Pozdrav
Ja se ne bih nadala već odvela dete kod stručnjaka. Njegov govor dosta kasni i mislim da ima mesta za paniku.
Pozdrav
Nastale su teskoce u govoru, tj jeziku, nakon mozdanog udara. Takve teskoce se zovu afazije, pa sad se one dele u zavisnosti od prisutnih teskoca u govoru i jeziku. To sto vas deda prica najcesce nije smisleno, dugo mu treba da nadje pravu rec, ili da je pravilno upotrebi. A naruseno je i njegovor razumevanje onoga sto mu se kaze. Neophodan je logopedski rad na korekciji jezickih deficita i istih tih ispada na planu citanja i pisanja.
Pozdrav
Odgovoreno
Pozdrav
Prikazano 226-230 od ukupno 547 pitanja
Pregledajte odgovore po oblastima
Prijavite se
Dobro došli! Unesite svoje login podatke