Gde? Kako? I dali je moguce?, da obavite pregled moga sina. Dete ima 2 god. I 6 meseci ima fond od oko dvadesetak reci, oponasa zivotinje, ali i dalje nesklapa recenice?
Poštovani, Pregled je moguće uraditi. I u vašem slučaju neophodno. Logopedi rade u domovima zdravlja, u bolnicama (ako živite u unutrašnjosti) . U beogradu postoji zavod za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju (kralja milutina 52); ako niste beogradski osiguranik, potreban vam je uput. Pozdrav
Muža volim. I cenjen je u okolini. Ali, imamo problem kog je i sam svestan. On jako glasno govori. A kad hoće da izgrdi ili tek opomene decu, to svi u trenutnom okruženju gledaju sa strahom, jer zvuči preagresivno. Nije agresivan, ali zvuči kao da će ih smrviti. Da li fonoped postoji u svakom gradu - kliničkom centru (mi smo u nišu) , i da li može stiša govor neke osobe, osim što može da ga pojača? I još nešto, u njegovoj porodici svi su preglasni. Dok pišem biram reči.
Do koje godine bi dijete najkasnije trebalo da počne da govori, u pitanju je zdravo dijete koje normalno cujei sa kojim se razgovara, ima 2 god. I 7 mjeseci raste u porodici u kojoj se govaore 2 razlicita jezika (otac govori sa djetetom na svom a majka na svom maternjem jeziku) dijete izgovara samo riječ "mama"
hvala
Poštovana, Prva reč sa značenjem se javlja između 10. I 12. Meseca. Rečenica sa 18 meseci. To su norme, uvek postoje odstupanja koja se tolerišu u opštoj populaciji. To je maksimalno 6 meseci, tako da se prva reč može očekivati do 18. Meseca.
važno je da li ovo dete kad kaže "mama" da li se to odnosi samo na njegovu mamu ili se neki put tako obrati babi, komšinici, tati? Kad je u pitanju bilingvalna sredina i kad se javi kasno progovaranje, uvek se savetuje da se roditelji odluče za jedan jezik kojim će se detetu obraćati i koji će dete moći da čuje. I to bi trebao da bude jezik na kome će se dete kasnije školovati. Moj savet je da se ipak javite logopedu koji bi procenio dete. Pozdrav
Postovani, molimvas samo da mi pomognete u izboru pravog puta u ovoj agoniji u kojoj se nalazimo. Naime moj sin koji sada ima 2 godine ne govori. . . . Nase putesestvije pocinje pre pet meseci kada sam ga odvela u razvojno savetovaliste, gde su ga uputili kod psihologa, psihijatra, takodje smo odradili i bera test gde nakon iskljucivo preleda orl (koji je teajao 3 min) dobija dijagnozu pervazivni poremecaj i razvojna dizfarzija. Od tada se vrtimo u krug psiholog, psihijatar, razvojno gde ga samo posmatraju. . . . Tada ja na svoju inicijativu pocinjem da radim sa njim (naravno kao laik) takodje smo i otisli kod logopeda privatno. . . U medjuvremenu dete je pocelo sa nekim govorom tacnije po 2 slova ali sve razume. . . Izvinjavam se na podugackom i nasirokom, ali sam na ivici zbog mucenja deteta, zanima me samo dali je logoped pravi izbor, posto predhodnici nista nisu uradili ni za 5 meseci. . . Unapred hvala
Poštovana, Ko je postavio dijagnoze razvojna disfazija i pervazivni poremećaj? Dete ima ili razvojnu disfaziju ili pervazivni poremećaj. Oba ne može imati. Dijagnozu razvojne disfazije može postaviti samo logoped (nikako lekar ni vaspitacica, a ni defektolog) , a dijagnozu pervazivnog poremećaja samo lekar specijalista psihijatrije ili neuropsihijatrije (nikako logoped, defektolog, vaspitac, psiholog, pedijatar. . .) . Isto tako, postoji pravilo da se ta dijagnoza saopštava tek nakon detetove treće godine života, jer se smatralo, a i sad se održava to mišljenje, da se tek od treće godine života pervazivni poremećaj prikazuje u svom punom svetlu. Tj tad se tek uočava ogromna razlika između vršnjaka i posmatranog deteta.
niste mi rekli koja to dva slova/slog on izgovara. Da li je to prvi ili poslednji slog reči? Najbolje bi bilo da je to prvi slog, jer će dete tokom daljeg tretmana lakše dodati negostajuće slogove.
vašem detetu, pošto ne govori, neophodan je logoped. Ali vi morate da budete uključeni u ceo proces rada i vežbate kod kuće. Pozdrav
Decak ima 20 meseci, ali govori svega par smislenih reci, odaziva se na ime, ali ne pokazuje prstom, vec citavom sakom. Veseo je, obraca paznju na decu i odrasle, ali ne ponavlja reci kada mu govorimo. Ponekada mu je paznja losa i cini mi se da ne razume dovoljno za svoj uzrast. Razume situacijski dosta toga, razume nekih 10-ak svakodnevnih recenica, ali neke naloge nekada izvrsava, a nekada ne. Cini mi se da, ukoliko mu nesto ne ponavljamo cesto, brzo zaboravlja. Rodjen je sa 2300, u terminu, imao hiperbilirubinemiju (ne preko 230) , nepodudarnost krvne grupe sa mnom, mozda i genetika ima uticaja, jer su i otac i deda kasno progovorili. Mene vise brine sto neke naloge ne razume, mada mi se cini da je intelektualni sasvim u redu (moje misljenje, prema nekim mapama razvoja) . Posetili smo logopeda, dobili instrukcije kako da radimo sa njim, ali njemu taj nacin rada ne odgovara (pokazivanje nekih zivotinja na slici i oponasanje glasova) . On "baci" pogled i ide dalje. Sa druge strane, kroz igru vise uci i bolja je "komunikacija" sa njim, ali logoped skrece paznju da "moramo" da ga ucimo kako nas je savetovala i da ga ucimo da pokazuje prstom. Da li se vi slazete sa ovakvim pristupom decaku ili bi imali neki drugi savet? Oprostite na malo duzem pismu i mnostvu podataka. . . Unapred zahvaljujem na eventualnom odgovoru i pozdravljam vas.
Poštovana, Saveti koje ste dobili jesu dobri, a glavni princip rada jeste da se detetu osmisli igra i da se kroz igru sprovede stimulacija. Tačno je da treba da pokazuje životinje i da oponaša njihove glasove, ali igrajte se sa igračkama, šetajte se, odite na selo, idite u zoo vrt. To ne mora da bude izričito knjiga i pokazivanje slika u knjizi. I važno je da pokazuje kažiprstom, to se ne odnosi samo na stvari u knjizi već na sve ono što želi da pokaže vama ili uzme. Ne pokušavajte da negovorenje opravdate genetikom, jer se spontano ništa neće desiti, potreban je veliki trud i rad. A mentalni razvoj ipak mislim da je najbolje da procenjuje psiholog. Pozdrav
Pregled je moguće uraditi. I u vašem slučaju neophodno. Logopedi rade u domovima zdravlja, u bolnicama (ako živite u unutrašnjosti) . U beogradu postoji zavod za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju (kralja milutina 52); ako niste beogradski osiguranik, potreban vam je uput.
Pozdrav
Treba da postoji fonoped pri orl ordinaciji u kliničkom centru. Potražite ga.
Pozdrav
Prva reč sa značenjem se javlja između 10. I 12. Meseca. Rečenica sa 18 meseci. To su norme, uvek postoje odstupanja koja se tolerišu u opštoj populaciji. To je maksimalno 6 meseci, tako da se prva reč može očekivati do 18. Meseca.
važno je da li ovo dete kad kaže "mama" da li se to odnosi samo na njegovu mamu ili se neki put tako obrati babi, komšinici, tati? Kad je u pitanju bilingvalna sredina i kad se javi kasno progovaranje, uvek se savetuje da se roditelji odluče za jedan jezik kojim će se detetu obraćati i koji će dete moći da čuje. I to bi trebao da bude jezik na kome će se dete kasnije školovati. Moj savet je da se ipak javite logopedu koji bi procenio dete.
Pozdrav
Ko je postavio dijagnoze razvojna disfazija i pervazivni poremećaj? Dete ima ili razvojnu disfaziju ili pervazivni poremećaj. Oba ne može imati. Dijagnozu razvojne disfazije može postaviti samo logoped (nikako lekar ni vaspitacica, a ni defektolog) , a dijagnozu pervazivnog poremećaja samo lekar specijalista psihijatrije ili neuropsihijatrije (nikako logoped, defektolog, vaspitac, psiholog, pedijatar. . .) . Isto tako, postoji pravilo da se ta dijagnoza saopštava tek nakon detetove treće godine života, jer se smatralo, a i sad se održava to mišljenje, da se tek od treće godine života pervazivni poremećaj prikazuje u svom punom svetlu. Tj tad se tek uočava ogromna razlika između vršnjaka i posmatranog deteta.
niste mi rekli koja to dva slova/slog on izgovara. Da li je to prvi ili poslednji slog reči? Najbolje bi bilo da je to prvi slog, jer će dete tokom daljeg tretmana lakše dodati negostajuće slogove.
vašem detetu, pošto ne govori, neophodan je logoped. Ali vi morate da budete uključeni u ceo proces rada i vežbate kod kuće.
Pozdrav
Saveti koje ste dobili jesu dobri, a glavni princip rada jeste da se detetu osmisli igra i da se kroz igru sprovede stimulacija. Tačno je da treba da pokazuje životinje i da oponaša njihove glasove, ali igrajte se sa igračkama, šetajte se, odite na selo, idite u zoo vrt. To ne mora da bude izričito knjiga i pokazivanje slika u knjizi. I važno je da pokazuje kažiprstom, to se ne odnosi samo na stvari u knjizi već na sve ono što želi da pokaže vama ili uzme. Ne pokušavajte da negovorenje opravdate genetikom, jer se spontano ništa neće desiti, potreban je veliki trud i rad. A mentalni razvoj ipak mislim da je najbolje da procenjuje psiholog.
Pozdrav
Prikazano 361-365 od ukupno 511 pitanja
Pregledajte odgovore po oblastima