Poštovani,
moj sin ima 2,5 godine. Vrlo slabo govori, samo izolovane reči. Oponaša životinje, automobile...Vrlo je socijalan, oponaša roditelje, decu sa kojom je u kontaktu. Služi se mnogo gestovima. Prati i ispunjava zadate komande u smislu donesi mi to, stavi ovo ispod kreveta, stavi na sto i slično. Voli da gleda slikovnice, pokazuje životinje koje imenujem, traži skrivene predmete i to vrlo uspešno. Voli da mu pričam priče. Voli da igra igre pretvaranja, hrani životinje, stavlja ih da spavaju... Motorički je vrlo sposoban. Sve u svemu, razvoj je tekao vrlo uredno ali govor ne. Sa nepunih godinu dana je krenuo da gleda crtaće na engleskom jeziku i zapravo je većina crtaća bila upravo na engleskom. Lopta je u početku bila tapta, sada je zamenio sa ball, ne je no na engleskom, čak u igri vrlo često kaže oh no! Krenuo je neke životinje da imenuje na engleskom tako da smo pre par meseci isključili crtaće na engleskom ali govor teče malo sporije. Pre mesec i po dana smo krenuli kod logopeda, ima napretka u smislu da je uveo još nekoliko novih reči, za neke reči koristi samo prvi slog, a neke je sam izmislio. Za sebe kaže me. (Pretpostavljam skraćeno od mene). Konj je ko, maca je njanja, kuca je vava, sve gricke su mu koko (verovatno od kokica)... Ono što sam primetila u poslednjih mesec dana je da nekada kaže neku reč ali ne želi posle da je ponovi kad ga pitam i ne koristi je posle. Samo spontano ako kaže. Na primer skoro je posmatrao delfina i pitam ga sta radi delfin, on kaže pliva. I posle više ne želi da ponovi niti koristi tu reč iako zna šta znači.
Molim Vas za savet kako mogu da mu dodatno pomognem i da li možemo da očekujemo pomak. Hvala puno unapred.
Morate biti redovni u radu sa logopedom (barem 2x nedeljno) uz stalnu obuku vas za rad kod kuće. Vaš rad kod kuće mora biti svakodnevni. Neophodno je u stimulaciju uključiti i bake/deke ako oni provode duže vreme sa detetom (ako ga čuvaju i sl). Tv je potrebo isključiti. Kao i telefon, tablet i ostale gadžete.
Jedino uz redovan rad možete očekivati napredak. Rad na govoru i jeziku je uvek dugotrajan. Važno je da ne odustajete i da stimulaciju govora radite kroz svakodnevne interakcije prateći interesovanja deteta. Govor ne treba da bude pod prisilom i moranjem jer onda rezultati nisu očekivani.
Da li je prilikom defektološke procene potrebno prisustvo roditelja? Naime, dete bi iz Čačka dovela baka, zbog radnih obaveza roditelja.
Unapred zahvalan na odgovoru.
Poštovani, od osnovne škole imam problem sa mucanjem.Nakon puberteta mucanje je postalo intenzivnije, sada svaku reč teško izgovaram.To mi predstavlja problem prilikom pronalaska posla. Potreban mi je Vaš savet.
Da li postoji mogućnost da dobijem izveštaj od logopeda , pomoću kojeg ću moći da se zaposlim u nekoj od firmi koje zapošljavaju osobe sa raznim vrstama invalidnosti?
Hvala unapred i srdačan pozdrav!
Slažem se da mucanje značajno narušava kvalitet života, kao i da značajno ograničava funkcionisanje osobe. Ali ne znam da li zakon prepoznaje mucanje kao invaliditet.
Možda bi trebalo da se obratite Zavodu za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju u Ulici kralja Milutina u Beogradu. Svakako oni, kao referentna ustanova, su ovlašćeni za izdavanje takve vrste potvrda.
Postovana, imam sina od 4,5 god koji jos uvijek za sebe cesto govori ti. Znaci nije upitanju trece lice nego drugo, upravo onako kako cuje da se ja obracam njemu. Prve rijeci je progovorio sa 16 mj, a od 2.god se intenzivno razvio govor i slozene recenice. Razumije sve i odlicno prica, samo sto konstantno za sebe kaze ti, a kada se obraca meni pita npr.sta sam to uradila, misleci na to sta sam ja uradila. Specificno je to kad hoce da dobije nesto ili kad hoce da me oraspolozi pocne pravilno da upotrebljava rodove da bih ga pohvalila ili mu dopustila to sto hoce. Takodje sam jos primjetila da na pitanje cesto odgovori citavom recenicom npr. kad ga pitam hoces li cokoladu, on odgovara hoces cokoladu. Zanima me dq li je ovo problem logopedske prirode ili je upitanju kognitivni problem. Hvala
Poštovani, moj sin ima 2,5 godine. Vrlo slabo govori, samo izolovane reči. Oponaša životinje, automobile...Vrlo je socijalan, oponaša roditelje, decu sa kojom je u kontaktu. Služi se mnogo gestovima. Prati i ispunjava zadate komande u smislu donesi mi to, stavi ovo ispod kreveta, stavi na sto i slično. Voli da gleda slikovnice, pokazuje životinje koje imenujem, traži skrivene predmete i to vrlo uspešno. Voli da mu pričam priče. Voli da igra igre pretvaranja, hrani životinje, stavlja ih da spavaju... Motorički je vrlo sposoban. Sve u svemu, razvoj je tekao vrlo uredno ali govor ne. Sa nepunih godinu dana je krenuo da gleda crtaće na engleskom jeziku i zapravo je većina crtaća bila upravo na engleskom. Lopta je u početku bila tapta, sada je zamenio sa ball, ne je no na engleskom, čak u igri vrlo često kaže oh no! Krenuo je neke životinje da imenuje na engleskom tako da smo pre par meseci isključili crtaće na engleskom ali govor teče malo sporije. Pre mesec i po dana smo krenuli kod logopeda, ima napretka u smislu da je uveo još nekoliko novih reči, za neke reči koristi samo prvi slog, a neke je sam izmislio. Za sebe kaže me. (Pretpostavljam skraćeno od mene). Konj je ko, maca je njanja, kuca je vava, sve gricke su mu koko (verovatno od kokica)... Ono što sam primetila u poslednjih mesec dana je da nekada kaže neku reč ali ne želi posle da je ponovi kad ga pitam i ne koristi je posle. Samo spontano ako kaže. Na primer skoro je posmatrao delfina i pitam ga sta radi delfin, on kaže pliva. I posle više ne želi da ponovi niti koristi tu reč iako zna šta znači. Molim Vas za savet kako mogu da mu dodatno pomognem i da li možemo da očekujemo pomak. Hvala puno unapred.
Odgovoreno: 15. 07. 2023.Poštovana,
Morate biti redovni u radu sa logopedom (barem 2x nedeljno) uz stalnu obuku vas za rad kod kuće. Vaš rad kod kuće mora biti svakodnevni. Neophodno je u stimulaciju uključiti i bake/deke ako oni provode duže vreme sa detetom (ako ga čuvaju i sl). Tv je potrebo isključiti. Kao i telefon, tablet i ostale gadžete.
Jedino uz redovan rad možete očekivati napredak. Rad na govoru i jeziku je uvek dugotrajan. Važno je da ne odustajete i da stimulaciju govora radite kroz svakodnevne interakcije prateći interesovanja deteta. Govor ne treba da bude pod prisilom i moranjem jer onda rezultati nisu očekivani.
Pozdrav
Poštovani,
Da li je prilikom defektološke procene potrebno prisustvo roditelja? Naime, dete bi iz Čačka dovela baka, zbog radnih obaveza roditelja. Unapred zahvalan na odgovoru.
Nikola Marković
Odgovoreno: 03. 07. 2023.Poštovani,
Zavisi, i da i ne.
Da li je baka dovoljno bliska sa detetom? Da li bi mogla dati bar neke informacije, a da se potpune informacije dobiju od roditelja telefonom?
Koliko je dete staro? Što je dete mladje, više je potrebno informacija od roditelja/staratelja.
Da li dete ima neki medicinski problem? Potrebna je svakako sva dokumentacija koju imate.
Takodje, smatram da sve to zavisi i od stručnjaka kome se obraćate, tj da li on prihvata baku kao pratioca deteta ili ne.
Moj savet je da pre samog zakazivanja pregleda informišete defektologa koji će vam reći da li je ili nije moguće da baka dovede dete.
Pozdrav
Poštovani, od osnovne škole imam problem sa mucanjem.Nakon puberteta mucanje je postalo intenzivnije, sada svaku reč teško izgovaram.To mi predstavlja problem prilikom pronalaska posla. Potreban mi je Vaš savet. Da li postoji mogućnost da dobijem izveštaj od logopeda , pomoću kojeg ću moći da se zaposlim u nekoj od firmi koje zapošljavaju osobe sa raznim vrstama invalidnosti? Hvala unapred i srdačan pozdrav!
Odgovoreno: 21. 06. 2023.Poštovani,
Slažem se da mucanje značajno narušava kvalitet života, kao i da značajno ograničava funkcionisanje osobe. Ali ne znam da li zakon prepoznaje mucanje kao invaliditet.
Možda bi trebalo da se obratite Zavodu za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju u Ulici kralja Milutina u Beogradu. Svakako oni, kao referentna ustanova, su ovlašćeni za izdavanje takve vrste potvrda.
Postovana, imam sina od 4,5 god koji jos uvijek za sebe cesto govori ti. Znaci nije upitanju trece lice nego drugo, upravo onako kako cuje da se ja obracam njemu. Prve rijeci je progovorio sa 16 mj, a od 2.god se intenzivno razvio govor i slozene recenice. Razumije sve i odlicno prica, samo sto konstantno za sebe kaze ti, a kada se obraca meni pita npr.sta sam to uradila, misleci na to sta sam ja uradila. Specificno je to kad hoce da dobije nesto ili kad hoce da me oraspolozi pocne pravilno da upotrebljava rodove da bih ga pohvalila ili mu dopustila to sto hoce. Takodje sam jos primjetila da na pitanje cesto odgovori citavom recenicom npr. kad ga pitam hoces li cokoladu, on odgovara hoces cokoladu. Zanima me dq li je ovo problem logopedske prirode ili je upitanju kognitivni problem. Hvala
Odgovoreno: 21. 06. 2023.Poštovana,
Najverovatnije je logopedski problem u pitanju (jezički problem). Najbolje bi bilo da uradite logopedsku procenu i da se nakon toga donese zaključak.
Dobar dan davas pitam ja imam 26 godine i neznam neka slova da izgovaram kako mogu dase izrecim od toga
Odgovoreno: 21. 06. 2023.Poštovana,
Nije kasno za korekciju glasova, ako to želite. Javite se logopedu (u domu zdravlja) i počnite da vežbate prema savetima koje vam on bude dao.
Morate biti uporni, a rezultati će se videti!
Srećno!
Prikazano 31-35 od ukupno 512 pitanja
Pregledajte odgovore po oblastima