Svetska zdravstvena organizacija smatra da deca do 2. godine ne treba da se izlažu ekranim...
- Diplomirani logoped, rođena 1981. u Beogradu.
- Diplomirala na Defektološkom fakultetu (sada: Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju), logopedski smer, 2005. godine
- Po zavrsetku studiranja započela pripravnički staž na Klinici za rehabilitaciju “Dr Miroslav Zotović”.
- Nakon pripravničkog staža nastavlja sa radom na dečijem odeljenju Klinike.
- Bavi se problemima kasnog progovaranja, govornih i jezičkih poremećaja (razvojna disfazija, mucanje, problem artikulacije), kašnjenja u govorno-jezičkom razvoju usled poremećaja iz spektra autizma, genetskih mutacija, neuroloških promena. Radi sa decom koja imaju riziko faktor ili više njih. Bavi se i patologijom glasa, problemima čitanja, pisanja, računanja i ostalih školskih veština.
- Radi sa decom i odraslima koji su doživeli povredu glave, pacijentima koji imaju smanjene motorne i/ili mentalne sposobnosti i/ili imaju problem sa čulom vida/sluha.
- Neke od dodatnih edukacija: More Than Words The Hanen Center (rad sa decom sa dijagnozom iz spektra autizma i njihovim porodicama), It Takes Two to Talk The Hanen Center (rad sa decom koja kasne sa razvojem jezika i njihovim porodicama), DTTC metoda (dijagnostika i tretman dece sa govornom apraksijom), NTC sistem učenja....
- Tokom 2017. godine radila kao vodeći logoped u LIH Olivia’s Place Shenzhen Pediatric Clinic, u Kini.
- Od 2019. godine počinje da radi u Edukativnom centru "Radost govora" u Beogradu.
- U slobodno vreme bavi se prevođenjem stručnih tekstova i članaka.
Poštovani!
Kod sina, troipolgodišnjaka su se iznenadno prije desetak dana javile govorne poteškoće. Dijete koje ima širok vokabular i koje je lijepo i jasno izricalo sve glasove osim l i r, odjednom izrazito snažno "peska", "šušti" kod izgovora glasa s pri čemu jezik nepravilno oslanja na prednje zube, ne zna izgovoriti glasove š, ž, č, ć, z te tepa. Tako nije govorio čak ni kao mlađe dijete.
Opisane poteškoće vežemo uz polazak u vrtić prije mjesec dana i druženje s vršnjacima koje je vjerojatno počeo oponašati, a mi ne znamo kako se postaviti s obzirom da dijete može izgovarati većinu glasova kako i treba. Trebamo li ga ispravljati neprestano i upozoravati na to? Kako mu pristupiti?
Zabrinuta mama
Poštovana,
Moj predlog je da sačekate da prođe adaptacija na vrtić (barem još tri meseca), a onda se javite logopedu za dalju procenu. Tada će svakako biti vreme i za korekciju glasa L. Sada ga nemojte ispravljati. A svesrdno podržite integraciju u vrtić (ne pričajte loše o vrtiću, vaspitačicama, deci, sa osmehom ga vodite u vrtic, navodite uvek pozitivne strane vrtica -druzenje, različite aktivnosti...)