Postavljeno je samo jedno pitanje: Šta je za tebe stres? Učenici nisu
dobili nikakva detaljna upustva, sem da odgovore kako žela, i da to
bude njihov autentičan iskaz. Ispitivanje je bilo anonimno samo su
označili svoj pol.
U istraživanju je učestvovalo ukupno 142 učenika,
63 devojčica i 79 dečaka osmog razreda. Dobijeni odgovori svrstani su u šest
grupa:
porodica
škola
lična osećanja
drugovi
ljubav
opšti tip iskaza
PORODICA
Odgovori dečaka: Za
mene je stres...
Kada izgubiš
dragu osobu
Kada vam je bliska osoba
invalid, bolesna, žrtva saobraćajne nesreće
Problemi u porodici
Razvod roditelja
Kada ne bih imao ko
da me voli i da o meni brine
Kada me nerviraju
roditelji
Razgovor sa
roditeljima o slaboj oceni
Kada nemam dovoljno
novca da podmirim svoje potrebe
Kada
moj otac viče na mene zbog neke gluposti
Odgovori devojčica: Za
mene je stres...
Kad umre draga osoba
Kada se moji roditelji svađaju
Kada sam u iskušenju da pobegnem od kuće ili da se
ubijem
Kada
su mog tatu zvali da ide na Kosovo
Razvod
roditelja
Kada je porodica
protiv mene
Kada mi roditelji
ne veruju
ŠKOLA
Odgovori dečaka: Za mene je stres…
Slaba ocena
Kada nisam spreman
a nastavnica pita
Nepravda u
ocenjivanju
Nastavnica koja
stalno vrši pritisak na mene
Kada pobegnem iz
škole a razredna zove kući
Kada naučim a
nastavnik neće da me pita da popravim ocenu
Kada me izvede pred tablu da odgovaram
Ponašanje pojedinih
nastavnika ponašaju se kao da su Bogovi
Odgovori devojčica:
Za mene je stres...
Loše ocene u školi
Kada me nastavnik
izvede pred tablu, pita ono što ne znam
Kada razmišljam o
budućnosti i da li ću upisati školu koju želim (polaganje prijemnog ispita)
Kada nastavnik nema
za nas razumevanja
Škola, jer ne mogu
da se odmorim
Kada nastavnik dođe
na čas neraspoložen
LIČNA OSEĆANJA
Odgovori decaka: Za
mene je stres...
Ono što me
nervira
Strah
Ne mogu da ga definišem
Kada moj tim gubi utakmicu
Kada gubim novac na kocki
Za mene je stres život
Kada prolazim kroz
teške trenutke bez ičije pomoći i podrške
Kada sam napustio moj rodni grad
Kada se moje želje pretvore u prašinu jer živim u lopovskoj
zemlji
Izgladneli psi pored kontejnera
Kada ne znam šta da radim, za šta da se odlučim
Kreštav glas
Jako sunce
Kada vidim političara
Odgovori devojčica:
Za mene je stres...
Veliki strah
Bolest
Kada osoba ima
slabe nerve i sve ozbiljno shvata
Kada mislim na ružne
stvari
Ne mogu to opisati
rečima
Kada sretnem
bolesnu i napuštenu osobu
DRUGOVI
Odgovori dečaka: Za mene je
stres...
Odbačenost od
drugova u odeljenju
Kada se svađam sa
nekim drugom
Kada su nas tukli u
škoIskom dvorištu
Odgovori devojčica: Za mene je stres...
Kada me iznervira
najbolja drugarica - drug
Kada padnem u depresiju
zbog nekih drugova
Kada mi dobacuju
nešto ružno i glasno ogovaraju
LJUBAV
Odgovori dečaka: Za mene je stres...
Kada me ostavi
devojka
Kada sretnem onu
koju volim
Kada sam mnogo
zaljubljen i ona u mene, to je pozitivan stres
Neuzvraćena ljubav
Odgovori devojčica:
Za mene je stres...
Kada me ostavi dečko
Neuzvraćena ljubav
Kada se nađem u blizini moje simpatije
OPŠTI TIP
Odgovori dečaka: Za mene je stres...
Kada
se iznenada desi neka neželjena situacija
TV i stravični
prizori rata, nasilja, Kosovo
Nepravda i
podvaljivanje
Ovo je vreme
bolesno i izaziva stresove
Alkohol, droga,
kafa
Odgovori devojčica:
Za mene je stres...
Kada
se posvađam sa nekim
Situacija koja nije trebalo da se desi, neželjena, iznenada
Rat; užasne stvari,
zrtve...
Nepravda
Pritisak i
nerazumevanje okoline
Kada se dogodi neka
nesreća
Nova psihoterapija
Tehnika asocijativne integracije u neurolingvističkom programiranju
Reč je o psihaterapijskoj tehnici koja je obrađena u okviru
neurolingvističkog programiranja, ali koja ima svoje prethodnike i korene u
Wolpe-jevoj sistematskoj desenzitizaciji, geštalt terapiji, psihoanalizi i
kognitivnim psihoterapijama.
Tehnika je proistekla iz radova R. Bandlera
i J. Grindera koji su u okvirima neurolingvističkog programiranja istraživali
probleme disocirane svesti u hipnotičkim stanjima. Pretpostavlja se da je
disocirano stanje svesti odlika većeg broja psihopatoloških stanja uključujući
neke neurotične poremećaje i narkomaniju, alkoholizam pa i određena psihotična
reagovanja.
Pretpostavlja se, dalje, da je podeljenost svesti u problematičnoj situaciji
(fobijska, želja da se ne pije i potreba za pićem ili drogom, na primer)
uzrokovana određenim traumatskim doživIjavanjima u prošlosti.
Terapija se odvija
prosto
Od pacijenta se zahteva
da živo zamisli problematičnu situaciju iz svakodnevnog života koju ćemo
označiti slovom "A". (Na primer, situaciju da treba da uđe u lift kod
klaustrofobije). Mimične izraze straha ćemo ušvrstiti višeputnim dodirivanjem
tela pacijenta sa jedne strane čime
ćemo kasnije samo dodirom, po principima uslovljavanja, učvrstiti tu reakciju.
Zatim se traži da pacijent zamisli situaciju "B", zapravo onu situaciju
u kojoj se u prošlosti uspešno nosio sa ovim problemom.Takvu reakciju ćemo učvrstiti
dodirivanjem pacijenta sa druge strane tela. Ovakvim postupkom koji traje
ukupno oko sat vremena autori pretpostavljaju da će se stanje "A" \
stanje "B" izolovati u po jednu cerebralnu hemisferu. (Kao dokaz
ovakve izolovanosti autori navode da je moguće videti da se jedna polovina usta
smesi a druga izražava osećanja suprotnog karaktera). Sve što ostaje terapeutu
je, onda, da istovremenim dodrivanjem sa obe strane tela, integriše dva stanja
svesti.